Bijzondere educatieprogramma’s in het jeugdtheater

In de theaterwereld wordt er een essentieel onderscheid gemaakt tussen een vrije voorstelling en een schoolvoorstelling. Hoewel de inhoud van de voorstelling (vaak) hetzelfde is, verschillen de context, het publiek en de praktische organisatie aanzienlijk. Natuurlijk is met de klas naar het theater gaan een leuk en soms spannend  “uitje”, maar De Versterking vindt het van groot belang dat een voorstelling die bezocht wordt door schoolkinderen goed kan “landen”, dat kinderen zijn voorbereid, dat er context gegeven wordt en dat de voorstelling naderhand ook op de een of andere manier wordt besproken of verwerkt.
Jeugdtheatergroepen denken daar ook zo over en stoppen daarom tijd en energie in de educatieprogramma’s rondom een voorstelling.
Eerder ontvingen Maas, Holland Opera en Het Filiaal al een bijdrage voor hun bijzondere educatieprogramma’s.
Daarnaast zijn de volgende aanvragen gehonoreerd:

Bonte Hond ontvangt een bijdrage voor een spin off van de voorstelling “Wie is hier nou gek?”.
Een voorstelling over het jongerenbrein en het effect van (te snelle) diagnoses die bevraagt in plaats van bevestigt. Naast de reguliere voorstelling voor theaters gaan zij een voorstelling maken die op locatie gespeeld kan worden voor jongeren binnen de jeugdzorg, hun ouders/verzorgers en zorgprofessionals.

HNTJong komt met de grotezaalproductie “Time Machine” waarin de onveiligheid op scholen, afgelopen jaar waren er meldingen op 1200 scholen, een rol speelt. Vanwege het onderwerp zetten ze in op intensieve begeleiding in het theater tijdens schoolvoorstellingen en op een goede voorbereiding in de klas.

De Toneelmakerij ontwikkelt een aantal educatieprogramma’s rond de grotezaalvoorstelling “Alice in Wonderland” die ze samen met theatergroep Dox maken. Een onderdeel, daarvan is Radio Wonderland. Het betreft 8 liveshows met kinderen die doorgaans drempels ervaren tot cultuurparticipatie. Elke editie van Radio Wonderland is een live radioshow van circa 30 minuten, voorafgaand aan de voorstelling door het publiek bezocht en beluisterd in het theater. De bezoekers van Alice in Wonderland worden tevoren uitgenodigd voor het randprogramma, de kinderen die de show maken kunnen ook hun eigen vrienden en familie vragen om te komen. De kinderen die de show maken, zien dus het publiek. Ze vormen samen de redactie en bepalen de inhoud van de uitzending. Het radioprogramma kan vervolgens ingezet kan worden als lesmateriaal bij de voorstellingen.